2019学年第一学期工作计划（讨论稿）

奉贤区光明学校

一、指导思想与目标定位

紧紧围绕奉贤区教育局创建国家义务教育优质均衡区的工作，坚持以《奉贤区全面建设南上海品质教育区的若干意见》和《2019年奉贤教育工作要点》为指导，弘扬“刻苦耐艰辛，勇猛求精进”的校训，践行“让每一位学生拥有一片希望的蓝天”的办学理念，以学校三年自主发展规划为指导，不断改善教育教学行为，聚焦教育教学质效，努力办好人民满意的教育。

二、重点工作

（一）文化与管理（主要责任人：高卫忠 刘联峰 王海明）

1．加强民主建设，修订绩效考核方案，完善管理制度 。

（1）对照《奉贤区促进义务教育教育教学优质均衡监测评价办法》、《义务教育学校基于绿色指标的教育教学质量综合评价》的要求，修订完善《光明学校绩效工资实施办法》和《光明学校教学质量绩效实施办法》。

（2）严格执行“三重一大”决策机制。加强新一届教代会代表培训，推进教代会提案制度。

（3）学校继续完善一系列管理规章制度，促进学校管理工作的科学化、民主化和制度化。

2．重视师德师风建设，提升教职工素养。

（1）继续开展师德师风学习教育活动，如组织荷韵论坛、师德讲座、学习征文、学习测试、网络学习等各种学习方式，增强教师的职业荣誉感、责任感和使命感。

（2）举行第35届教师节学校优秀教师和学校第十届最可爱教师的表彰活动。

（3）充分发挥“一网一报一微一刊一窗”宣传作用。巩固全国文明城区等成果。

（4）积极尝试开展第一季“感受身边的美”青年教师师德观察日记系列活动。

3．明晰管理定位，改进各层级管理作风。

（1）利用班子中心组每周集中学习和班子民主生活会等，提升干部队伍整体思想认识，强化行政班子责任与担当意识。严格要求学校干部带头遵守纪律，以身作则，充分发挥示范引领作用；引导干部要有大局意识，言行一致，传递正能量。

（2）根据学校发展需要，形成适应学校新一轮发展的管理层级结构，形成纵横两级管理体系，即以校长室--中层（教学、德育、总务等三部门）--年级（教研）组为主线的纵向管理，以党支部--工会--校务办—办公室主任为主线的横向管理，进一步明确岗位工作职责，提高管理人员的责任意识和服务意识，提高中层各部门之间协同管理的单兵作战能力与团队融合性。尝试每月组织一次行政例会扩大会议，广泛听取意见与建议，不断提高管理效能。

（3）加强学校中层、基层管理队伍的梯队储备。实施校内“中层助理跟岗挂职管理”的后备人选培养制度。

（二）德育与课程（主要责任人：何蓓 费益群 徐丹红）

1、坚守教育主阵地，弘扬“三官堂”校园文化。

（1）坚守教育主阵地，强调专课专用。发挥晨会、班会、道德与法治等常规教育主阵地的作用。做好仪式教育、主题教育，利用团、队序列化建设，发挥国旗下讲话、宣传橱窗等作用，强化学生的行为规范教育。

（2）进一步梳理和挖掘“三官堂”文化内涵，组织开展编写相关教案的比赛，形成校本特色课程。

（3）抓好学生行规养成教育，结合市、区行为规范校的创建。在上一学期试行的基础上，进一步完善“德育管理平台”的评价方案并全面实施，落实到全体教职工参与，强化学生行为习惯的养成。

2、精心设计主题教育，推进“人文蕴育”德育工程。

（1）积极开展乡村少年宫活动。活动开展与各类节日相结合，本学期活动与教师节、国庆节、重阳节、元旦等节日相联系。

（2）继续开展新一轮光明学校各类之星和“贤德”、“贤能”之星的评比活动。切实有效全面落实少先队“雏鹰争章”行动。

3、加强班主任队伍培训,提升班主任育人水平。

    梳理班主任校本培训经验，努力形成校本班主任培训课程。发挥区名班主任工作室成员的辐射作用，重点培养有一定专业特长和教育风格的优秀班主任。

4、开展“温馨教室”创建,加强班级文化建设。

    以创建“温馨班集体”为重点，加强班级文化建设。争创区温馨班集体。

5、积极使用区域教育读本，加强“两纲”、“贤文化”教育。

  （1）继续深化“两纲”教育。将立德树人融入各学科教学，开展禁毒、反欺凌、交通、消防、扫黑除恶、食品安全等专题教育活动。

  （2）推进“贤文化”课程，全面落实《i奉贤·贤文化》区本德育课程并与校史文化相结合，重点在三、六年级中落实，做到“五落实”。

6、整合有效资源，构建校内外合力的育人共同体。

   （1）在继续完善《光明学校劳动教育实施方案》的基础上，具体落实好学校关于劳动教育的组织管理、教育教学、劳动实践、考核评价和特色创新等相关工作。组织落实好各年级社会实践活动以及观看电影、戏剧等活动。

   （2）加强家长学校建设。健全家庭教育工作机制，通过家长委员会、家长会、家长开放日、家访、家长接待日等各种家校沟通渠道，强化学校对家庭教育的指导。邀请区级家庭教育专家来校开展培训讲座和咨询服务，开展先进教育理念和科学育人知识的指导。进一步提高班主任与科任教师与家长沟通的能力与艺术。每学期出好二期《荷韵》校刊。  

（3）做好家校联系工作。重点做好新生家访工作与特异体质学生情况排摸。关注学校特殊学生，完善学生心理社团建设，努力将心理教育与学校的活动融合。结合党群结对活动，开展“关爱学生百家行”等特殊学生家访、关爱等帮教工作。

   （三）教学与课程（主要责任人：王海明、诸文芳、高晓静、胡花）

1、严格执行国家课程计划，切实减轻学生学业负担。

   （1）严格执行2019学年上海市课程计划，开足开齐国家基础型课程，严格按要求设置基础课程课时数。

（2）围绕“人文课堂、有效教学”，立足课堂教学的“五环节”，继续推进2019区“支点计划”《优化校本作业设计，提高教学质效》的有效落实。

（3）继续组织开展“小学生课后服务”教师志愿者看护服务活动。

2、加强校本课程建设，打造学校品牌特色。

 （1）优化校本课程建设。在《数字动漫》、《翰墨人生》、《话孔子 品论语》、《小写历史》等校本特色课程的基础上，着力探索开发更多的校本课程。

（2）进一步规范拓展型课程、探究型课程的建设。开设小课题类探究课，每学年末进行“中小学研究性学习成果”和“拓展型课程成果”展示与评选活动。进一步完善三类课程过程管理、考核制度。

（3）尝试组建STEM跨学科教研团队，积极开展校级实践活动，接轨中考改革。

3、实施科研引领，提升教师科研能力。

组织好2019区级课题《依托作业设计，提升学生核心素养的实践研究》的中期研讨活动；认真辅导并做好2019年校课题的中期论证；编辑出刊教师优秀论文集---《荷韵》。

4、加强教研组建设，提升整体教研水平。

   积极参评区三级教研组。本学期中，要完成中学数学组、中学英语组、中小学美术组区合格教研组的评估，中学物理、劳技和中学、化学、生命科学教研组为争创区合格教研组做好各项准备。继续落实行政领导蹲点教研组活动。

5、抓住关键年级，继续开展教学视导，提升全面质量。

（1）抓好五九年级毕业班工作。明确目标为：原光明学校小学五年级，达到区义务教育学校教学质量优质均衡监测办法城区B类学校规定范围之内。厚才、民友转入的学生，争取原有基础上较大提高。九年级重点关注可以参加中考的优秀随迁子女，设定目标具体到人。定期召开五九年级“教师碰头会”、师生家长联席会，发现问题及时整改。

（2）本学期继续试行年级教学视导工作（一、六年级为主），视导内容为备课、课堂教学、作业布置与批改、学生与家长反馈等。

6、强化体卫艺科、语言文字、红读、随班就读等工作，推进“七彩成长”有效落实，促进学生健康成长。

（1）学校体育工作要提高。保证每周“三课、两操、两活动(一至三年级四课两操两活动)”，确保学生每天在校体育活动超过一小时。争取9月底举行体育运动会，12月份举行跳踢专项比赛活动。继续组织并实施好星光灿烂计划《跆拳道（旋风小子）》的课程。

（2）卫生教育养习惯。做好学生健康的宣传和教育，加强医校联系，积极做好学校卫生防疫工作，加强学校卫生的检查与评比，积极开展各类红十字会活动。

（3）艺术教育等特色要保持。本学期继续保持学校已有的艺术特色课程（区级、校级）建设。重点抓好学校J★J动漫社团、“荷韵”合唱社团、文学戏剧社团、“飞燕”舞蹈队和书法社团等特色项目。

（4）科技教育创活力。利用每周二、五的拓展课，组织开设好《童心稚造》和《小小“创意”发明家》课程。积极组织参加区、市机械奥运和仿生机器人的比赛。做好组队参加市青少年电子制作锦标赛的各项准备工作。

（5）语言文字和红读工作待提升。保持区语言文字工作达标校。开展“人人写好字，班班诗朗诵”“啄木鸟”等活动。出版第6期《小荷才露》期刊。加大图书流通量。积极开展各类朗诵、征文、演讲等读书活动。12月举行师生阅读节活动。

（6）规范随班管理显关爱。继续关注随班就读学生的管理和成长，关注小学部低分率学生的成长态势。

（四）队伍与培训（主要责任人：高卫忠、王海明、刘联峰、周黎青、胡花）

1、做好教师梯队培养工作，构建光明学校师资高地。

（1）做好一三五年期教师的考核管理。发挥区“卓越教师”、区学科名教师工作室成员、镇优秀教师、最可爱教师等模范作用。本学期开展“精进”杯青年教师（中小学语文）（主题为“教师的根基在课堂”）教学评比等活动。

（2）进一步加强对青年教师培养和研究，落实35周岁及以下青年教师制定三年发展规划。落实“师徒带教”工作，定期评价，使带教工作落到实处。促进青年教师专业化成长，为学校可持续发展提蓄力量。

2、增强凝聚力工程，丰富教师文化生活。

（1）以“六小标准”为抓手，完善文明组室评选活动方案，并以文体活动与文明组室的创建为突破口，强化教师师德常规养成，专业能力的发展，着力营造校园健康向上人文氛围。

（2）组织教职工参加奉贤区教师书法、摄影、体育等比赛活动，展示光明教工团队积极向上、合力拼搏的精神风貌。

3、扎实做好人事常规，重视管理服务工作。

继续推进落实区域全员岗位聘任工作;做好岗位设置与聘任、工资调整、学期绩效考核等人事常规；加强档案室规范管理；规范完成各类教育事业年报等上级分配的人事工作，确保各项指标达标。

（五）安全与总务保障（主要责任人：高卫忠、刘联峰、袁德明）

 1、加强安全防范，增强师生的安全意识。

开学初逐级签订安全责任书，强化“大安全”意识。定期召开学校安全工作会议，进一步完善各项安全制度和预案。定期对各类事故隐患进行检查和整改，确保师生在校期间的生命财产安全。做好“技防、物防、人防”三防工作，消除校园安全隐患。争创上海市安全文明校园。

2、规范、合理使用学校有限经费。

进一步规范财务制度。做好学校经费的预决算。做好固定资产的登记入库，重大物资采购和基础实施建设必须经过三重一大讨论通过后实施。

3、完善总务常规管理，加快校园建设步伐。

认真做好市随班就读教室建设、区星光计划（1、数字动漫长廊2、数字书法实验室）建设、验收和工程审价工作，确保各级项目九月份顺利完成并投入使用。以创市花园单位为抓手，进一步合理布局绿化并强化对绿化的管理工作。加强对服务学校第三方公司的监管，确实做到维护、维修和保洁等工作及时。进一步落实校园垃圾分类。 
    4、规范食堂管理，提升师生用餐质量。

加强食堂管理，严格食品安全，加强各环节的检查与监督，坚持食品索证制度，严把进货关。进一步加强食堂从业人员“六T”规范操作、食品卫生知识培训，开展每两周一次例会制度。积极争创“放心食堂”，提高师生满意度，让家长称心、放心。