规范、融合、质量

——奉贤中学附属三官堂学校召开小学学段常规调研反馈会

为了进一步抓好学校教学常规管理，有效督促指导各教研组规范教学行为，不断提高教育教学质量，奉贤中学附属三官堂学校于10月7日召开了小学段教学常规调研反馈会，会议由副教导主任张俊主持，全体教研组长参加。

会议第一项，张俊就9月26日区小学学段常规调研活动情况和2022年绿色指标测试情况进行了整体汇报。

首先，他就调研情况进行了全面、系统的反馈，在充分肯定各教研组教学常规管理成绩的同时针对调研组提出的意见和建议，提出了“四个加强”即加强目标意识、加强语言和思维训练、加强资源利用、加强融合教育的整改措施。

接着，他对绿色指标报告进行了详细解读，总结了我校学生的学业表现，强调了“高层次思维培养与评价”、“学科核心素养培养与评价”的重要性，呼吁教师依据2022年义务教育新课标，真正做到“课堂教学方式的转型”和“教学评一体化”。

会议第二项，副校长陶瑜蕾开展深度教研培训。她围绕教研组手册的撰写，以及教研专题活动的设计和实施提出了相应要求。她在强调量表使用的基础上，指出各教研组要努力加强校本研修质量，提升课堂教学的有效性，促进学生核心素养发展。

最后，陶瑜蕾对本次反馈会进行了总结。针对后续工作，她提出第一，要提高认识，凝集共识。第二，要精准研判，准确施策。第三，要坚持目标导向，以目标激发活力。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。相信各教研组将以此为契机，学以致用，立足学科与特长，坚守育人初心，深耕教育一线，创新教学方法，打造高效课堂，促进学生核心素养发展，为办好人民满意的教育贡献自己的智慧和力量！