安全管理制度
1、安全工作制度
为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家财产不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失” 的原则，根据本校实际情况，制定本管理制度。
1、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。
2、学校不定期的要对学生进行有关安全方面知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性地对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法，自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、120等)使用常识的教育。
3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育主管部门，一份报公安派出所，一份报镇政府，不得隐瞒责任事故。
4、建立健全领导总值日、教师值日制度；加强学校教育教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全的人员要经常和派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。
5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。
6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经教育主管部门批准、校主要领导同意，不得擅自组织参加。且外出活动必须排查不安全因素，提出预防措施和应急方案,由大队部进行相应的安全教育。不得组织学生参加救火、救灾等。
7、学校要定期对教师办公室进行安全检查，教师不得使用大功力的电器设备，发现隐患及时消除。
8、学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。
9、教师要严格遵守学校制定的作息时间，不得以任何理由随意延长教学时间。放学后不得随意留学生。学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校，按时回家，防止意外事故发生。
10、班主任除负责对本班学生进行日常安全管理外，在节假日、休息日前和学期初要重点进行安全教育工作。
11、加强对饮食卫生的安全管理，严格执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》，严防食物中毒和传染病的发生。
12、加强信息进入学校渠道的安全管理，严把图书资料、音像制品、网络媒介的信息质量关，防止反动、色情、暴力等不健康的东西进入学校。
2、校园安全教育制度
学校安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局，根据上级教育行政部门有关安全教育意见与精神，结合本校实际，特制订安全教育制度如下：
1、学校安全教育要以学生为主，同时对教职员工开展教育。
2、学校安全教育应包括以下内容：交通安全教育；防溺水安全教育；消防安全教育；饮食卫生安全教育；用电安全教育；实验和社会实践活动安全教育；校内及户外运动安全教育；防地震及其它自然灾害的安全教育；网络安全教育；防中暑、防煤气中毒的安全教育；紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；心理健康教育；突发疾病救治常识教育等。
3、学校应在每学期初组织教职工认真学习各种安全知识，强化安全意识。
4、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级段安全教育目标，形成层次递进教育。
小学阶段安全教育目标：使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、救助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满12周岁的学生骑车上学。
初中阶段安全教育目标：使学生树立安全法制观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施；熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识，掌握事故发生后请求救助的基本途径，具备一定的危险判断能力和防范事故的能力。
5、学校应根据有关法规和校园布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习。
6、学校要根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。
7、学校应利用每年的全国中小学生“安全教育日”全国“安全生产月”等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动。
8、学校要进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作。
9、学校要积极发挥校外法制副校长和法制辅导员的作用，每学期都要对全体师生进行法制安全讲座或组织知识竞赛。
10、学校应加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育，建立稳定长效的安全法制教育机制。
3、安全工作信息传递制度
为了确保学校安全工作信息的畅通，学校安全工作领导小组能及时、全面掌握全校安全工作情况，化解不安全因素，便于及时向各级主管部门汇报，获得上级的支持。特制订学校安全工作信息传递制度。
一、成立学校安全文明领导小组。校长任组长，书记、安全分管领导任副组长。三处主任任组员。
二、完善领导组织机构：分管领导负责学校常务安全工作，兼学校治保主任安全工作联络员。校内各部门设校安全工作联络员。有关部门、科室设安全安全员。
1、校内安全联络员：
（1）年级组：年级组长
（2）馆 室：分管教导
（3）后 勤：总务干事
（4）食 堂：食堂负责人
2、有关部门、科室安全员：
（1）教 室：各班班主任
（2）办公室：各工会组长
（3）实 验（专用）室：各实验员与相关人员
（4）财务室：主办会计
（5）仓 库：保管员
（6）消 防：总务干事
（7）水、电：水电工
（8）机房、多媒体、电教仓库：电教管理员
（9）危险化学品：化学实验员或管理员
（10）食 堂：食堂负责人
（11）门卫室：保安
三、学校安全工作信息传递的方式：
1、校内安全联络员向学校安全工作领导小组及时报告校内各类不安全情况，以及突发事件。
2、学校安全工作联络员向上级有关部门及时汇报学校安全工作各类突发事件。
3、学校遭遇火警、暴力、抢劫、房屋倒塌等危及师生生命安全的突发事件，在第一时间内，启动紧急按钮向110报警。
四、学校安全工作信息传递的内容：
1、校内各部门出现的政治不安全因素。
2、校内水、电、食堂、实验室、校舍等设施设备方面存在的不安全隐患。
3、外来不法分子进校扰乱学校教育教学正常秩序的情况。
4、师生遭遇伤害、交通事故、食物中毒、疫情、校舍倒塌、火灾、暴力、抢劫、失窃等情况。
5、校门口出现的非法设摊、交通阻塞、敲诈等。
4、门卫安全管理制度
为了维护学校良好的教育教学秩序，确保校园安全，特制定本制度。
一、门卫实行二十四小时值班，门卫人员在值勤期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱岗失控。
二、严格按学校规定的作息时间启闭校门，杜绝上课期间校门被敞开现象。
三、校门口值日教师准时到岗，认真维护好学生早晨上学、中午放学和下午放学三段时间校门口秩序。
四、严格做好外来人员登记手续，验证身份，填好会客单。严禁不明身份的人进入校园。
五、教职工自行车、摩托车进出校门必须下车推行。
六、外来机动车欲进入校园须得到学校有关领导同意后，门卫工作人员方可放行，并督促司机谨慎驾驶。
七、禁止接送学生上学、放学的车辆进入校门。
八、门卫工作人员加强校园夜间管理工作。
九、上课时间门卫工作人员在没有得到有关教师同意情况下,不得开启校门放学生离开学校。
十、门卫工作人员及时做好突发事件报警工作。
5、消防安全管理制度
为加强消防安全工作，保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。
1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，人人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护，保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。
3、教学楼、实验楼、综合楼安全出口，疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显，应急照明完好。
4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。
5、易燃、易爆的危险实验用品，做到专柜存放，双人双锁负责保管，在室内必须有沙池，灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
6、图书室、化学实验室、物理实验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。
7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。校区内要保持道路畅通，消防栓5米以内不准停车，在室内外消防器材附近不准堆物和停车，要保持室内外消防通道的畅通。
8、加强用电安全检查，必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护，确保安全。
9、学校教职工，应以身作则，做好防火安全工作。办公室、教室内，未经许可，不准使用电器类加热设备，严禁使用大功率电器，以免发生电流过载，引发电器火灾。。
10、食堂人员使用液化气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。
11、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。
6、计算机教室安全管理制度
为了进一步加强学校多媒体室、计算机教室及信息网络的安全，规范学校计算机教室、多媒体室管理，切实发挥功能，为教育教学服务，特作出如下规定：
1、计算机教室是学校重点要害部位，管理人员应高度重视安全工作，相关人员安全保卫责任落实。
2、计算机教室的供电线路与照明电路分开，应有专用按地线，以避免机壳带电伤害学生。电源总闸应设在管理人员或教师易操作，学生不易触及的地方，应有保护措施。计算机教室内的电源走线及网络连接线应外套PVC管，并埋在地下暗槽内或从墙上通过。
3、计算机教室必须安装报警装置，并根据实际情况配备无腐蚀的安全灭火设施（如干粉灭火器），计算机教室工作人员熟知使用方法。
4、严格控制进出人员，不准任何人将陌生人带入计算机教室操作微机。
5、要定期检查，严禁登录黄色网站，未经管理人员同意不准私带软盘上机，不得私自将游戏软件装入电脑内使用。
6、严禁火种进入计算机教室，不准在室内吸烟。
7、学生使用微机，必须服从老师的指挥，按程序操作。注意爱护公物，防止人为损坏。
8、现有的报警设施应经常检查，下班、节假日要及时接通报警设施电源，发现失灵，及时报修。
9、教师、管理人员离开计算机室以前，应先逐台关闭计算机及其它电器设施，再切断总电源，将门窗关好锁牢。一切检查妥当，方可离去。
10、计算机室电压波动过大时应停止使用设备，计算机运行中发生停电、断电事故时，应先切断电源，再逐台关断单机电源，待事故排除后再恢复运行。
11、学生在时教师不能离开计算机教室。上课前教师不能使用电教设备供师生娱乐。课后应及时带学生有秩序离开计算机教室。
7、校园网安全管理制度
计算机校园网是学校教育信息传输的“高速公路”，是对外交流信息的窗口，为能有效地发挥和充分利用校园网的信息资源，特制订以下安全管理制度。
1、校园网由专人管理，负责计算机及网络的维护和监管。学校网络管理人员必须认真执行《中华人民共和国信息系统安全保护条例》。
2、任何部门或个人不得利用联网计算机从事危害学校网及本地局域网服务器、工作站的活动，不得危害或侵入未授权的服务器、工作站。
3、机房设施应符合国家有关规定，认真做好电源防护、防盗、防火、防水、防尘、防震、防静电等工作，必须安装报警装置，防范措施应有效得力。
4、严禁任何人在学校网上使用来历不明或有毒软件。
5、禁止利用校园网制作、复制、查阅和传播违反国家法律法规，不利国家安全稳定的信息以及黄色等有害师生身心健康的信息。
6、网络管理服务器、工作站未经主管领导同意，不得借用到校外。
7、做好网络的保密工作，正确运用防火墙技术、加密技术、口令管理、用户账号管理方式，完善网络的使用安全。
8、主干服务系统发生案件，必须及时报告学校或公安机关查处。
9、严禁火种进入室内，人离关窗锁门。
8、危险品管理制度
1、严格采购审批制度，未经学校主管领导批准，任何组室、个人不得擅自购买剧毒、易燃、易爆物品。
2、严格进出库登记制度，并有专人、专箱(橱)保存 ，盛放危险品的容器，事先应严格检查，不得草率从事。存放地点必须符合安全要求，配备必要的消防和防护设备。对药品柜橱严格执行双人双锁管理制度。
3、领用危险品须经负责人批准，实验多余的应及时退还给保管人员入库。对使用危险品的教职员工，应加强安全教育和安全操作方法的指导。
4、使用危险品时要按规范操作使用，学生必须在指导老师指导下进行实验实习。
5、任何个人不准私自收藏、保存危险品，违者由此发生的事故则负全部经济、法律责任。
9、安全文明校园创建工作责任追究制度
为了增强创建工作意识，强化创建工作职责，避免重大事故发生，提高创建工作成效，特制定本制度。
一、学校安全文明校园创建工作人人有责，将教职工履行教育防范、义务纳入对教职工工作的年终考核奖励中。
二、对拒不接受和履行安全文明校园创建职责和义务的教职工，年终师德考评不合格。
三、将安全文明校园创建工作与文明组室、文明班级等评比工作结合起来。
四、发生校园安全事故，涉及的部门、组室或办公室负有责任，对玩忽职守、人为造成的，给予当事人严肃批评教育，情节严重的依法给予相应的行政处罚。
五、发现校园安全隐患应及时报告、及时整改，对知情不报、拒不整改的责任人进行严肃批评教育，造成经济损失和事故的追究责任人和当事人责任。
六、加强对师生文明行为教育，由于教育不力或不及时制止不文明行为而造成的师生伤害事故，追究主管人员及其他直接责任人的责任。
七、对不良行为学生，应落实有情的帮教措施，耐心帮教。对学生实行体罚和变相体罚的教师，师德考评不合格。
10、学生安全管理制度
1、学生必须接受学校安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。
2、骑自行车进出校门要自觉下车，进入校门后要按规定停放自行车。
3、上下楼自觉靠右行走，轻声慢步上下楼，不急行，不拥挤。不得起哄、推拉，严防挤压等事故发生。
4、严禁在楼道上、教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。不得向窗外抛扔任何杂物，防止砸伤他人和影响校园环境卫生。
5、严禁攀爬学校任何一处的围墙、门窗、围栏、阳台及树木、球架、不准上楼房天台。
6、不准携带易燃、易爆、有毒物品及水果刀等利器、凶器进入校园。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。
7、若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。消防器材未经许可，不得随意搬动。
8、大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗和教室后窗的外部，不要勉强擦拭。
9、在校期间，如有身体不适，应及时向老师报告，防止延误治疗时机。
10、学生遭遇挫折或心情烦恼，而自身又无法排除时，应及时告诉家长或向班主任咨询，调整好心态，防止意外发生。
11、严禁私自外出游泳。
12、做文明学生，不要有任何故意伤害他人，窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。
13、察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或老师，防止矛盾激化、酿成事端。
14、上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。
15、课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行，听从老师指挥，防止事故发生。
16、在往返家校的路上，要注意交通安全，禁止未满12周岁学生骑车上下学，行路要严格遵守交通规则。
17、参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。
18、提高食品卫生意识，不买“三无”（无生产厂家、无生产日期、无保质期）食品和路边摊贩不洁食品。
19、记住下列几个重要电话：火警119、匪警110、急救120，紧急情况下打电话求救。
11、班级安全管理制度
为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，制定本制度。
1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。、
2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通事故、中毒和其它安全意外事故的发生。
3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告并调查原因及责任人，并报总务处维修。并告之学生注意安全。
4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。
5、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。
6、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。
7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。
8、学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的出门证，方可出校门。
9、上课期间禁止学生会客。如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或校级领导在场，陪同询问。公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并同时通知学生家长，方可将学生带离学校。
10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。
11、对在班级安全工作中优秀的教师予以表彰和奖励，对违反班级安全规定或因责任事故造成火灾、公共财务被盗或其他安全事故者进行批评教育与相应的处罚。
12、课堂安全管理制度
1、班主任、任课老师应加强对学生的安全教育，严格课堂教学管理，确保课堂教学安全。
2、教师按时上下课，不迟到、不早退，中途不离开教室，维持好课堂秩序。
3、教师教育学生要讲究方法，不剥夺学生上课权利，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚和变相体罚学生。
4、教师要关心学生出勤情况，做好点名工作，了解学生缺课原因，课后与班主任联系。如原因不明，班主任要及时与学生家长取得联系。
5、关心爱护学生，如遇学生身体不适，及时与班主任或家长联系，妥善处理。
6、学生上课专心听讲，认真做笔记，积极参加教学活动，使用圆规、刀具等利器要注意安全。
7、上课期间，学生离开课堂必须征得上课老师同意，外出校门需出具手续。
8、学生因事因病请假，需严格履行请假手续。
9、下课铃响后及时结束上课，以免拖堂影响学生上厕所、活动和做好下节课准备工作。因拖堂造成学生争先恐后上厕所而发生事故的，教师负有相关责任。
10、电教设备专人负责，操作规范，防止触电。
11、课堂教学需开展演示实验的，教师必须向学生讲明实验要求并注意演示实验中可能发生的安全隐患，切实采取防范措施。
12、室外教学时，教学内容必须严格按教材规定，不得增加有危险性内容，课前必须对器材进行检查，务必做好准备运动，课外活动时要考虑不利于安全的隐患，以免意外事故发生。
13、体育教师要认真上好体育课，合理安排、实施教学，要做好准备活动，活动中要落实安全防护措施。如因管理不严和措施不当而造成安全问题的，由上课教师负责。
13、安全检查制度
为了保证学校财产及师生人身安全，使学校教育教学秩序正常进行，消除校内不安全隐患，特制定以下安全检查制度。
1、建立安全工作领导小组，由学校校长担任组长，定期对学校安全工作进行检查。
2、各班级、组室要设有安全员。班主任为本班的第一责任人，组室主管领导为本组室第一责任人。各班级、组室对安全检查要自成体系，责任要落到具体人员，对重要部位和贵重物品检查要定时、定人、定位。
3、安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容、重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、用水、库房、计算机教室、实验室、食品卫生、食堂等均为检查的重点部位。
4、安全检查要经常性进行。班主任每日对所在班级进行一次全面检查、各组室负责人每周组织有关人员进行一次检查，学校每月一次对全校安全工作进行拉网式检查，检查时发现隐患，立即下达整改通知书，并限期指定专人进行整改，事后落实整改工作。
5、严肃安全检查报告、整改追源制度。对查出的不安全因素要及时报告相关部门领导，并要求有关部门及时整改。对重大问题不报告的或对已报告问题不处理而造成损失的相关部门相关人员，将追究相关责任。
6、严肃安全检查登记制度。检查中不能走马观花、流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患，要详细记录，对检查中发现的问题，要提出整改意见，并当场落实到具体人员。记录要有检查负责人和存有安全隐患的部门负责人签字，有关落实情况检查负责人要进行复查。
7、建立安全检查评比制度。对自查自改无隐患的班级、组室要给予表扬，对隐患多、漏洞大，又迟迟不整改的，进行批评教育或通报批评。安全检查工作列入年终组室评先、个人评优考核。
8、建立检查情况校内通报及向领导汇报制度。学校办公室除了每月一次的安全检查之外，元旦、春节、五一、暑假、国庆、寒假等分别进行大检查，在重要阶段或特殊时期可随时进行专项或全面的抽查，并将检查情况在校内进行通报或直接向领导汇报。
9、学校的每一位人员都有责任有义务反映在工作中出现的不安全的隐患，便于维修人员检修。
14、安全稳定工作制度
为保证我校正常教学秩序，维护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安”的原则，根据我校的实际，制定本规定，要求全校师生认真贯彻执行。
一、加强对学生安全稳定工作的领导和管理。
1、成立安全稳定工作领导小组，校长是学校安全稳定工作的第一责任人，制定学校各类人员责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一安全无小事的思想。
2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性地对学生进行安全教育，发现问题应及时排除并进行安全教育。各班要对于学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话（如110、119、120等）使用常识教育。
3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课、出走、失踪，班主任必须在一天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告。
4、实行领导带班，教师值日制度，填写值日记录。
5、不经学校同意，各条线、各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会活动。
6、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。
7、加强教师之间、学生之间的矛盾及不稳定因素的排查。
二、加强学生外出活动的安全管理。
1、组织师生外出活动(社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等)要制定周密的计划，落实安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或较远区域活动的需经区教育局审批。
2、每次活动时班主任是各班的具体责任人，下班教师负连带责任。注意人员年龄、身体状况搭配。
3、活动的路线、地点事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开展活动。
4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车、乘船安全要求，出发前要求营运部门对车(船)进行检修。
5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。
6，爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生。
7、活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。
8、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。
9、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。
三、加强学科教学安全管理。
1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。
2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家。
3、对学生的实验操作，应按安全规定严格要求，实验室要配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。
4、各科教师应重视学生课间休息、活动的安全教育，行政值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生。
四、加强后勤工作的安全管理。
1、努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务的思想，为教学工作创造良好的条件，保证学校的正常教学秩序。
2、后勤人员应做好学校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作好记录，保证楼道的照明，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理。
3、每学期采购或为教学提供的设备、仪器物资要符合规定的安全系数，如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任。
4、总务处负责全校学生的饮用水供应，要重视饮用水卫生安全，防止投毒和其他卫生疾患的发生。
五、加强集会、出操的安全管理。
1、学校集会、做操应由班主任、下班老师跟班，学校德育处、体育组老师负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。
2、学校集会、做操应以班为单位，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，要按学校规定线路行进，由班主任负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。
3、学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故的发生。
4、学校领导及安全领导小组必须对集会、做操活动实行全过程监控，以防意外事故发生。
六、加强不可预见灾害的安全管理。
1、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时，应组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。
2、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，教给学生遇灾后的自救互救的办法，培养学生的生存能力。
3、遭遇不可预见灾害要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
4、不得组织学生参加救火、救灾等。
七、加强学校周边环境的安全治理工作。
1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。
2、学校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商市容管理、城管、文化监管等部门共同抓好治理工作。
3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会不良分子对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”或附近派出所，保护学生的安全。
4、学校在学生上、下午放学时间，密切巡视校园周边环境，及时处理安全事件。每天放学前教师要提醒学生，注意交通等各项安全。
5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。
八、加强防病、防疫、防中毒的安全管理。
1、认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》。落实“预防为主，防治结合”的方针。
2、发动师生，开展“卫生防病月”活动，认真搞好学校环境卫生、教室卫生及个人卫生。根除传染病病源。坚持“每天一小扫，每周一大扫”的卫生制度。
3、采取多种形式，加强卫生防疫、防中毒宣传教育，全校师生树立“健康第一”的思想。
4、加强管理，特别是学校师生的生活用水、饮用水一定要求符合标准。
九、严格执行事故责任追究制度
1、学校安全稳定工作领导小组，应认真落实安全工作领导责任制，各部门主要领导和有关负责人对本校安全工作负直接领导责任。
2、全体教师必须加强师德教育和师德规范的学习，严格按照教师职业道德规范办事。严禁对学生进行体罚和变相体罚，一旦发现由体罚和变相体罚行为引发的学生安全问题，学校将追究其责任。
3、各年级组长是本年级的安全第一责任人，必须切实加强本年级组内班主任、任课教师、实验员等的管理。如因由于组织和管理不妥等导致发生事故的，将追究第一责任人和直接组织者的责任。
4、各班主任是本班安全工作的第一责任人。如因由于班主任和任课教师组织和管理不妥等导致发生事故的，将追究第一责任人和直接组织者的责任。
5、总务处必须对学校的设备、设施做到经常检查，发现隐患及时解决。各类设备、设施的使用者或直接管理者必须加强检查，发现问题及时汇报。如因未及时汇报危情而引发的安全事故，将追究其相关责任人的责任。
6、德育处必须强化学生在校活动的安全教育。班主任必须充分利用午会、班会，坚持对学生进行安全教育，使学生时时注意安全。体育课、活动课以及其他集体活动，必须有教师组织和参加，如因教师未参加而出现的活动事故，其责任均由组织活动的教师负责。值日教师必须认真负责地开展值日工作，认真做好课间、午间巡视工作，发现学生危险活动及时制止。
7、加强校门口和周边场所的巡视工作，防止不法分子的侵入。对由于工作失职导致不法或不良人员进入学校而引起安全事故的，将追究值班人员责任。
15、安全事故处理办法
1、如发生重大安全事故，造成师生伤亡或国家财产重大损失，以及危及社会安定、影响青少年健康的重要事件，必须在第一时间上报校长，学校在第一时间向区教育局报告。
2、发生学生伤亡事故，必须及时告之学生家长，并全力组织抢救，力争使损失和影响减少到最底限度。
3、凡出现重大安全事故，要及时向校长报告，并积极实施救护。对推委扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。
4、学校发生事故后，要依据有关法律法规及时妥善处理，保证正常的教学秩序。事故处理后，在一周内及时将事故原因及处理结果书面报告教育主管部门。
5、以上办法按《上海市中小学生意外伤害事故处理条例》实施。
16、值班制度
为确保学校师生与国家财产的安全，特制定本条例。
一、学校门卫室：
1、学校保安人员应按学校要求坚守工作岗位，忠于职守，履行自己的职责与义务。
2、学校保安人员应准时开、闭大门和楼道防盗门。
3、上班期间要制止任何人骑车（包括各种助动车）出入校门。除上级领导外，非本校人员的各种车辆未经同意不准随便出入并寄放校内。
4、要密切注意来往人员。如有来客，应及时登记并通知有关人员。客人离校时必须有相关接待人员签字或亲自送行。对不熟悉的来人尤其是社会闲杂人员与非本地人员应严格询问，不明原因与无人接待者一律不准进校，以消除不安全隐患。
5、晚上要加强巡逻。要正确使用110报警装置。发现警情要及时报警并保护好现场，同时应及时向领导报告。
二、日常值班：
1、上班时间学校每天应有行政领导轮流值日。
2、学校每天应安排好足够的值日人员。
3、值日人员应分布到学校各个区域，尤其是主要区域。值日应到岗、到位。值日人员应及时处理当天所发生的一切事故。
4、如发生安全突发事故，如火灾、触电、食物中毒、人身伤害等，当值人员应沉着应对，处理及时。重大事故应及时向主要领导汇报。
5、值班人员每天应做好值日记录。
三、节假日值班：
1、学校应按上级要求安排好行政值班人员。值班人员应准时交接班。
2、值班人员应及时处理好当日事务。如有重大安全事故应及时向学校主要领导汇报，并向上级有关部门通报。
3、值班人员应加强校园巡视，发现安全隐患及时排除。
4、在特殊情况下，如社会治安需要、春节、台风暴雨季节、紧急疫情等应安排24小时值班。
5、如遇学校有基建与维修任务时，应注意对工程的监理与施工队伍人员的教育，避免施工安全事故与盗窃事件的发生。
6、重大节日，如春节、国庆等，应加强对学校重点科室（如财务室、计算机教室等）的检查与防范。
7、值班应做好值班记录。
17、收到恐吓电话或信件事件应急预案
恐吓电话或信件是指以通讯技术为手段，发布危及学校及师生员工生命财产安全，或故意制造混乱、危害师生员工身心健康的恶意信息。
本应急预案的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护学校和人员安全。
一、收到恐吓电话或信件的任何人员都应当在第一时间向学校领导汇报。
因个人纠葛收到恐吓电话和信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或学校安全，也必须向校领导报告。
二、收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，无来电显示的可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电话局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。
三、学校应急指挥领导小组立即对恐吓电话和信件进行分析研究，并按预先职责分工迅速进行事件处置：
应急领导小组的人员组成：
组 长：校长
副组长：党支部书记、分管领导
成 员：德育处、教导处、总务处全体成员
应急领导小组职责
1、决定事故应急预案的启动和终止；
2、立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。
3、若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，应急领导小组和有关部门妥善处理该事件。
4、对匿名来信来电，要分析信息内容，对可能危及学校集体生命财产安全的，立即组织力量实施有序、安全的紧急疏散，将师生引导到安全地带。
四、对匿名来信来电，应通过来电的口音、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在学校中发动师生员工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。
五、对于匿名的恐吓电话和信件事件，必须尽力保存有破案线索价值的原始材料，并立即向教育局和公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。
六、对于与本校及教职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，学校除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。
七、加强学校师生的遵纪守法教育、公民道德教育及安全教育，减少社会纠纷，形成良好人文环境，杜绝校外不良风气渗入，确保校园安全。
18、防台风暴雨雷击应急预案
为保证在台风暴雨雷击袭击学校前通过准确预报和有效预防，灾害发生后能够及时有效地开展紧急救援、抢险等工作，切实有效降低和控制危害。根据学校实际情况，制定本应急预案。
一、组织实施
1、成立由校长为组长的处理学校现场突发事故领导小组，负责学校的防台风暴雨雷击工作，加强对校舍危房及其它设施的检查，做好台风暴雨雷击期间师生安全工作。
2、贯彻预防为主的思想、提高全校师生防范台风暴雨雷击事故的意识和能力，实现平时预防和突发应急的有机统一。
二、应对措施
1、密切关注气象台发布的台风警报讯息，提前做好防范应对工作。一旦发现台风暴雨雷击的现象，学校处理现场突发事故领导小组成员应立即奔赴现场，组织抢险工作。迅速组织力量对学校教学楼、校舍设施进行突击检查和维护，如关紧门窗、切断电源等。
2、立即停止一切有学生参加的集体活动，如暑期学生返校、夏令营等活动。尽快组织师生撤离至安全场所。
3、视台风暴雨雷击风暴雨雷击发展状况，做好学生滞留、安抚、救护工作，并及时与学生家长联系，并向上级主管部门报告。
4、台风暴雨雷击警报解除后，学校做好检查清理等善后工作，并以书面报告形式向上级主管部门汇报。
19、处置火灾事故应急预案
一、适用范围
适用在本校区发生的由于用明火、用电等原因引发的火灾事故。
具体适用以下情况：
1、校园内易燃品起爆，用火不慎引起校舍、储藏财物或设备燃烧。
2、校园内用火不慎引起植被燃烧。
3、精神病人纵火。
4、敌对分子纵火。
5、由于其它单位个人失火殃及本校。
二、处置原则
有指挥，有组织领导，成立相应的领导小组：
有保障，做到谨慎从事，全体动员，及时向有关部门请求帮助和增援；
有措施，采取必要的措施，稳定案情，保护师生的人身安全和减少学校财产的损失；
有策略，根据案情的发展集思广益，制定相应措施，力争迅速控制或解决案情。
三、指挥机构
处置事件领导小组
事件发生的第一时间，发现情况的任何师生应立即以最快的速度向学校领导报告，并尽可能做好应急处理。学校在接到情况汇报后立即成立领导小组，一般由校长担任指挥。校长不能及时赶到现场时，副校长担任临时指挥。特殊情况下总务处或其他部门负责同志可以临时担任指挥。领导小组成员一般由校长、副校长和在校的所有中层干部组成。
成立以下执行小组：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组。
四、职责分工
1、校长室：负责联络各个部门的工作进度，根据案情的性质和进展决定如何调配人员和物资。向上级机关部门汇报案情，请求增援。下设通讯联络组由各工会组组长组成。
2、德育处：安全防护救护组，会同领导小组安排的其他同志到现场组织安排应急工作以及人员救护工作。
3、团支部、体育组：疏散引导组，负责教师学生的安全撤离或疏散工作。如有伤员立即联系医务人员或拨打120急救。
4、总务处：灭火行动组，负责消防器材的筹集，负责校产的转移或保护工作。
5、门卫室：门卫室负责大门的交通和进出人员的管理，做到一丝不苟。
6、卫生室：处理轻伤。
五、报警和接警程序
1、发现火灾立即使用通讯器材拨打119报警，同时第一时间向校长汇报。根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119)，报告内容为：“…………发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。
2、校长室通知所有行政干部投入抢险指挥，领导小组自动成立，校长为指挥第一人，如遇特殊情况由校长指定指挥人选。
3、学校领导在向学校、教育局、镇政府领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。
4、教导处负责通知学校教师员工投入抢险。
六、应急疏散组织程序和措施
1、总务处为各行动小组指挥人员准备多只手提话筒。
2、团支部、体育组负责组织师生撤离火灾现场至安全地带。弄清火灾现场的人员人数，核实伤情，汇报指挥小组。必要时准备攀登物品如楼梯、绳索等供受困者使用。联系医务人员。
3、卫生室负责处理轻伤。
七、扑救初期火灾的程序和措施
1、火情一旦发生立即报警119。第一时间向校长汇报成立灭火应急疏散领导小组。
2、德育处、教导处立即组织人员就近利用灭火器材控制火势。
3、总务处负责灭火器材的增援和财产转移。
4、团支部、体育组负责人员撤离疏散，并维持外围秩序。
八、通讯联络、安全防护救护的程序和措施
1、火灾伊始立即成立通讯联络组，有办公室成员组成。向由校长组成的指挥中心汇报进展，向各个行动组了解情况，并发出抢险指令。负责向政府有关部门汇报情况，联系外援。
2、团支部、体育组、卫生室负责核查现场人员撤离情况和伤情，如有必要立即拨打120请求支援。必须掌握确切情况，如受伤人数以及危险程度，以免贻误救治时机。
3、教导处负责调动学校其它人员，配合防护救护，如学校内有可以用以应急的车辆和器材等，赢得尽可能多的时间和力量。
处置实验室事故应急预案
一、可能引发实验室事故的原因：
1、学生做化学实验时违反操作规程，被化学药品灼伤；
2、学生做用电实验时不严格按照实验操作要求，发生触电事故；
3、学生做光学实验时，嘻戏打闹、玩弄火烛，引发火灾。
二、预警机制：
1、实验员和任课教师教育学生严格遵守操作规程，指出违例操作的危害性和严重后果；
2、实验员准备各类实验器材时，保证器材的安全性能符合操作要求。
3、实验室按规定配备消防器材。
三、实验室事故的应急预案（实验员和指导教师为责任人）：
1、化学课上一旦发现学生被化学药品溅上，立即用大量清水冲洗稀释。如灼伤较严重，及立即送医院处置，并通知其家长，做好抚慰工作；
2、发生学生触电事故，立即切断电源，如触电休克，应设法施以人口呼吸并报“120”急救，同时上报学校领导，通知其家长，做好抚慰工作。
3、学生实验不慎发生火灾，一般不必惊慌，可立即用各种消防设施及时扑灭，若火势较大，则按“火灾事故应急预案”处置。
4、如发生中毒事故。
（l）任课教师马上打开窗户，通风；
（2）疏散学生离开专用室，到安全的地方；
（3）任课教师以最快的速度报告学校安全领导小组；
（4）如有学生中毒，及时派人送往就近医院救治。
20、处置体育活动事故应急预案
学校体育活动是学校教育教学工作的重要组成部分，为了保障广大师生在体育活动中的人生安全，特制定《光明学校体育活动事故预案》：
一、组织机构：
学校安全工作领导小组——教导处、总务处——体育组一一活动组织者。各组必须在领导小组的领导下各司其职开展工作，可以根据实际需要临时增加人员。
二、防范措施：
1、学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求，运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。
2、学校应当制定体育场地、器材、设备的管理制度，并由专人负责管理。体育器材、设备达到使用年限的必须进行更换。
3、学校应加强对运动会、体育课教学活动和体育课训练活动的组织，做到安全、有序，有一些可能发生伤害事故的运动项目，应有保护性措施。
4、在学生参加体育竞赛、测试、军训和体育课中的剧烈运动时，事先应进行身体检查，禁止身体不适者参加。
5、体育教师必须加强运动技术指导和安全保护工作，要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项。
6、体育教师要与卫生保健老师密切配合，建立学生体格检查制度，对于有病与体弱的学生，必须在医生指导下才能进行适当的体育活动。
7、体育教师要和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警示标志。并根据具体情况规定运动秩序和规则。
8、体育活动要严密组织，严格纪律。学生上体育课，教师要指导他们做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤，坚决杜绝“放羊式”体育课的出现。
9、学生参加体育活动时，衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要佩带金属徽章(如团徽、校徽)、别针、小刀和其它尖利或硬质物体，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，要穿运动服和无跟软底鞋。
三、处置原则：
l、及时性：若发生体育活动事故，相关教师应及时汇报，学校安全工作领导小组立即开展工作，及时向上级报告，及时救护受伤师生。
2、生命第一：在救护过程中，必须把人的生命放在首位，不惜一切代价救护。
3、统一有序：救护工作必须在统一领导下，按照分工有序进行，任何人不得作出任何承诺，未经授权不得发布任何事故情况。
4、实事求是：相关人员必须实事求是上报情况，任何人不得隐瞒事件真相。
5、稳妥安全：要尽可能减少事故带来的负面影响，及时安定师生情绪，尽快恢复教学秩序。
四、处置程序：
l、事故发生后，相关人员必须及时向校长和分管领导报告，经授权向上级有关部门报告。
2、以最快速度对受伤师生进行现场救护，并及时送医院治疗，并在第一时间通知家长。
3、及时做好现场处置，保护现场，调查取证。
4、根据需要及时组织师生疏散。
5、做好思想工作，稳定师生情绪。
6、在事件处置中要注意保护校园财产、师生安全。
7、及时调查事故原因，妥善处理，实事求是向上级汇报。
21、处置校外集体活动事故应急预案
为确保校外各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据上级有关部门要求学校制订突发事件应急处理预案的文件精神，结合我校实际，特制定本预案。
本预案所称突发事件，是指在校外集体活动中突然发生的，造成或者可能造成师生员工生命财产和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活动器械损坏而造成的人身伤亡事故等重大安全事件。
一、组织与指挥
(一)现场成立突发事件应急处理领导小组，统一领导突发事件的应急处理工作。
突发事件应急处理领导小组：
组 长：集体活动带队的学校领导
副组长：随队活动的学校卫生教师
组 员：活动年级的年级组长
应急领导小组履行下列主要职责：
l、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。
2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。
3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请学校安全工作领导小组迅速依法采取紧急措施。
4、根据需要对事故现场采取控制措施。
(二)突发事件发生后，现场突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向学校安全工作领导小组报告。
(三)应急状态期间，突发事件应急处理领导小组各成员之间必须保证通讯畅通。活动的各年级(班级)应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本年级(班级)的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作，并加以督察和指导。
(四)参与活动的任何集体和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件所作出的决定和命令。突发事件涉及的有关班主任积极做好对学生的安抚工作，突发事件涉及的其他教职员工应当配合班主任做好学生的疏导工作。
二、监测与报告
(一)建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向集体活动带队的学校领导汇报，集体活动带队的学校领导应在第一时间向校长汇报，并随时与上级保持密切联系。
(二)严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。
(三)突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
三、应急调查与救治
(一)突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。
(二)突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。
(三)突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组应组织人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。
(四)突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取中止活动、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。
(五)突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。
22、处置校园暴力事件应急预案
一、适用范围
适用在本校区发生的足以引起本单位恐慌和秩序混乱的特定事件。如造成人员、财产重大损失的各类事件、侵袭重点要害目标、计算机网络攻击等事件。
具体适用以下情况：
1、有肇事者冲击门卫室、财务室、行政办公室、教师办公室、学生教室等公共场所，严重扰乱管理秩序、工作秩序和教学秩序的事件。
2、不良分子在校园内不服从管理，借故冲击领导、管理人员和其他工作人员，造成人员伤害，扰乱正常秩序。或者有当事人在校内大打出手，严重影响学校正常秩序，破坏学校形象甚至造成校内外人员人身伤害的事件。
3、不法分子到校敲诈师生、抢劫现金或其他财物等违法犯罪活动。
4、不法分子到校实施强奸、猥亵女性的犯罪活动。
5、精神病人在校内制造恐怖事件，如持刀伤人、爆炸、纵火等暴力事件。
6、敌对分子在校园内劫持人质，制造爆炸、开枪、纵火等暴力事件。
7、敌对分子攻击学校网站，散布反动言论、色情图文，实施计算机病毒侵害等。
二、处置原则
处置校园暴力事件做到：
有指挥，有组织领导，成立相应的领导小组：
有保障，做到谨慎从事，全体动员，及时向有关部门请求帮助和增援；
有措施，采取必要的措施，稳定案情，保护师生的人身安全和减少学校财产的损失。
有策略，根据案情的发展集思广益，制定因应措施，力争迅速控制或解决案情。
三、指挥机构
处置事件领导小组：
事件发生的第一时间，发现情况的任何师生应立即以最快的速度向学校领导报告，并尽可能做好应急处理。学校在接到情况汇报后立即成立领导小组，一般由校长担任指挥。校长不能及时赶到现场时，副校长担任临时指挥。特殊情况下总务处或其他部门负责同志可以临时担任指挥。领导小组成员一般由校长、副校长和在校的所有中层干部组成。
四、职责分工
单位各部门在处置事件中的具体分工：
校长室：负责联络各个部门的工作进度，根据案情的性质和进展决定如何调配人员和物资。向上级机关部门汇报案情，请求增援。
德育处：会同领导小组安排的其他同志到现场组织安排应急工作。
教导处、团支部、体育组：负责教师学生的安全撤离或疏散工作。
总务处：负责校产的转移或保护工作。
门卫室：负责大门的交通和进出人员的管理，做到一丝不苟，不耽误一秒钟，不误放行一个人。
23、传染病事故应急预案
为有效地保护全校师生身体健康和生命安全，维护学校稳定，促进学校发展，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据市，区有关加强学校传染病预防与控制工作的文件精神，结合我校实际，制定此预防控制措施和应急预案。
本预案所称突发事件，是指在校园内突然发生和传染的、群体性不明原因的疾病，可能会造成对师生健康严重损害的重大传染病疫情，严重影响师生身心健康的事故。
一、传染病事故应急处理小组
l、传染病事故应急处理领导小组：
组 长：校长
副组长：书记、卫生分管领导
组 员：德育处、教导处、总务处主任、
2、传染病事故应急处理工作小组：
组长：卫生分管领导
副组长：卫生保健老师
组 员：各班班主任
相关职责：
校长——全面负责落实监督防治措施及社会有关人员的宣传解释工作。
分管领导——负责学校传染病事故的预防控制。负责报送工作，及时向上级领导部门汇报工作，作好疫情通报，向社会及有关部门发布信息。
教导处、德育处主任——负责统计学生的病事假情况。安抚好学生的情绪。并和班主任一起负责在第一时间调查病例所接触的人员。
总务处主任、卫生保健老师——做好传染病知识的宣传工作。负责在卫生防疫部门的指导下，对病例活动区域进行消毒。
班主任——了解、统计、反馈学生的健康状况。在第一时间调查病例所接触的有关人员，严密监控其他学生的健康状况。
二、传染病疫情报告
（一）报告病种
1、法定报告的甲类和按照甲类控制的乙类传染病
学校内发现甲类（霍乱、鼠疫）传染病疑似或确诊的散发病例，乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽疑似或确诊散发病例。
2、法定报告的乙、丙类传染病
（1）呼吸道传染病。学校在一周内发生麻疹、流行性脑脊髓膜炎、猩红热1例及以上，丙类传染病中流行性感冒、风疹、流行性腮腺炎、水痘10例及以上。
（2）肠道传染病。学校内在疾病最长潜伏期内发生急性病毒性肝炎、伤寒、副伤寒1例及以上，痢疾及丙类肠道传染病5例及以上。
3、非法定报告的传染病。
学校班级内出现集聚性手足口病等非法定传染病病人以及集聚性不明原因疾病病人，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
4、发热事件。
同一班级内在近3天内突然出现有3例以上的体温大于38度或同一学校内在近3天内突然出现有5例以上的体温大于38度，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等流感症状的病人就立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
5、食源性疾病
学校在短期内发生因食品原因引起的恶心、呕吐、腹痛、腹泻，伴有发热症状的病人5例及以上，应立即向当地卫生防疫部门、食品药品监督部门和教育行政部门报告。
（二）报告要求
1、学校指定专人负责传染病疫情报告，应建立相关工作制度和传染病报告登记簿，加强对师生健康情况晨检或巡查，及时发现传染病病人或疑似病人，及时报告。
2、学校师生中一旦发现有上述情况的，学校传染病报告人应做好学校传染病病人登记，在第一时间内以电话和网络形式报区教育局，同时报告区疾病预防控制中心。
3、发现学校内上述传染病暴发或流行、重大传染病疫情、群体性不明原因疾病等突发公共卫生事件、集体性发热事件和手足口病等非法定传染病暴发疫情应立即电话向所在区疾病预防控制中心报告，同时做好新续发病人的动态报告。
三、事故预防的方法
1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。
(1)通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。
(2)利用健康教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。
2、印发《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。
3、搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。
4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法规要求，切实加强学校食堂管理，严格购物登记。严格执行食品留样、餐具消毒、从业人员健康体检等制度，做好检查落实。
5、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。
6、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。
7、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。
8、加强门卫管理，切断外来传染病源。
9、做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。
10、坚持晨检制度，畅通报告渠道。
(1)班主任要按照要求，坚持对学生每日晨检，对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情，在校生病的学生要及时送卫生室诊治，对需送医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往(对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往)，发现传染病患者及时报告学校传染病预防领导小组。
(2)医务室要坚持对饮食从业人员每日晨检，发现传染病患者，立即停止上岗，井及时报告学校传染病预防领导小组。
(3)教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动报告学校传染病预防领导小组。
(4)学校传染病预防领导小组接到疫情报告后，立即报告上级有关部门。
四、传染病预防操作程序及责任人
1、日检：班主任每天应密切关心学生的健康状况，统计学生的出勤人数。责任人：班主任、卫生老师。
2、报告：一旦发现师生有传染病症状的疑似病人，有关人员应立即告知卫生老师和学校领导，学校应按规定报教育局，同时报区疾控中心。责任人：班主任、卫生老师、校长。
3、劝说：发现学生身体不舒服或有摄氏38度以上高热学生必须迅速隔离，及时通知其监护人带其去医院看病，并在家休养。责任人：卫生老师、班主任、年级组长、德育主任、分管校长、校长。
4、记录：卫生教师应及时统计好患病学生的具体情况 ( 班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并记录在册。责任人：卫生老师。
5、跟踪：每天关心患病学生的身体状况，并主动对学生进行补课。责任人：班主任、卫生老师。
6、家访：积极做好患病学生的家访和家长的思想工作，经常保持联系。责任人：班主任。
7、消毒：根据有关规定做好(包括发病及相关班级、食堂、厕所、公共场所、共用教室等)消毒工作，学校领导要听从卫生部门的专业指导，积极采取有效措施，停止一切集体性活动。责任人：卫生老师、后勤人员。
8、观察：加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，每天加强巡视，对痊愈后的学生必须经卫生老师认可后方可进教室，对班级其他同学加强观察了解。责任人：卫生老师、班主任。
9、新生报到，学校必须要求其监护人如实填写《在校学生健康状况登记表》。校卫生老师应当分类建立在校学生健康档案。
五、事故应急处理的方法
1、当学校出现传染病疫情时，卫生室立即报告校应急处理领导小组，再由领导小组立即报告区教育局和区卫生部门，指挥全校应急处理工作。
2、迅速告知家长，对病人立即送医院隔离治疗，有效控制疫情。
3、立即对与病人有密切接触的师生进行调查处理、
4、迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。
5、配合上级有关部门作好调查及善后处理工作。
24、师生食物中毒事件处理应急预案
为贯彻落实卫生部、教育部、公安部《关于进一步加强学校食品卫生安全联防联控做好学校食品卫生监督工作的通知》精神以及奉贤区教育局《关于学校集体食物中毒应急处理工作预案的通知》的规定，预防学校食物中毒的发生，保证师生的身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《突发公共卫生事件应急条例》制定本预案。
一、组织机构：成立学校食物中毒应急处理小组
组 长：校长
副组长：总务主任
组 员：食堂负责人，总务处具体负责人员
卫生教师，各班班主任及班长
二、职责：
l、应急小组组长负责全面工作，平时加强监督管理协调部门之间的工作，一旦发生食物中毒事件，负责组织抢救中毒师生、安排检查现场、保护留样食品、调查事件的起因，负责安排善后工作。
2、副组长负责食品安全检查工作，制定管理措施及检查的各项措施，并与区防疫部门联系接受监督。如果发生食物中毒立刻向卫生监督部门和教育主管部门报告，并要在组长的领导下及时展开工作，抢救中毒师生，解决善后工作，并做好家长情绪稳定工作，配合协调解决问题。
3、食堂负责人负责食堂的食品安全检查工作，经常性地组织食堂从业人员进行培训和学习，并与区防疫部门联系，接受监督。如果发生食物中毒立刻报告，对食堂的食品展开全面检查，抢救中毒师生解决善后工作。保护好现场和留样食品。
4、监督组每周五实行大检查制度，提出发现的问题，并责令限期改正，不定时进行抽查对出现的食品问题及时提出，交有关部门及时解决，确保师生食品安全。
5、各班班主任及班长对发现的如饭菜过期、有异味等及时报告，以便检查，发现的问题要及时解决并报告学校。
三、应急处理工作预案程序：
学校一旦发生疑似食物中毒或食源性疾患等突发事件，应当遵循以下程序应对处理。
程序一、停止供餐：立即停止学校食堂的供餐。
程序二、及时报告：
（1）条件：有5人（含5人）以上疑似食物中毒或食源性疾患症状。
（2）程序：发现疑似食物中毒或食源性疾患的学校，应在事件发生30分钟内电话上报区教育局办公室或基础教育科，区教育局立即与区卫生局联系，派遣有关人员进行调查及协助学校处理事件，并即刻报区政府、市教委。学校应在事件发生90分钟内向区教育局呈书面报告。处理过程中的重大事件应随时报告。
（3）内容：
①疑似食物中毒或食源性疾患的人数、症状及第一例发生时间。
②学校的校名、责任人、地点和联系电话。
③供应单位的名称、责任人、地点和联系电话。
④目前状况、事情的经过和紧急处理措施。
⑤报告时间和报告人。
程序三、成立应急处理小组：
（1）事件发生后，学校应立即成立由校长担任组长，行政领导、班主任、卫生保健教师、后勤及其他骨干教师等力量组成的应急处理小组，安排好分工，各司其职，做好安抚学生、家长工作，并组织力量送医院及时救治。
（2）学校要安排好必要的车辆，以备运送患病学生至医院及时救治。
程序四、救治病人：
（1）学校应安排教师及时将患病学生送到就近医院，协助卫生机构救治患者，做好登记工作，并及时通知家长。
（2）学校应安排教师做好排摸调查工作，加强家校联系（派专人接听家长咨询电话），以免延误救治时机。
（3）学校应在事件发生的第二天做好随访工作，继续排摸调查，安排专人做好家长解释工作，并将有关情况及时书面报告区教育局，直至所有患病学生全部康复到校上课。
程序五、保护现场：保留造成或导致疑似食物中毒或食源性疾患的食品及其原料、工具、设备和现场。
程序六、配合调查：配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。
程序七、控制事态：落实卫生行政部门要求采取的其它措施，把事态控制在最小范围（包括教学秩序和下一餐用餐等）。
程序八、保险介入：同时通知保险机构介入。
程序九、必要时报告公安、工商等部门。
26、校园伤害事故处理应急预案
为了切实保护学生的身心健康和生命安全，认真预防和减少伤害事故隐患，提升学校应对伤害事故的处理能力，依据《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》、教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求和“预防为主、安全第一”原则，建立应对迅速、处理及时的防范体系，制定本计划：
学校一旦发生学生伤害事故甚至伤及生命事件，应当遵循以下程序应对处理。
程序一、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生；情况严重者，应以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治。
程序二、及时收集有关事故信息，并作好相应的记录。
程序三、无论课内课外发生的，都应作好有关证据、资料的保存工作。情况严重的应保护好现场。
程序四、及时报告：
学校应按照上级部门规定，在事故发生后2小时内向区教育行政部门报告。严重伤害事故应在第一时间上报教育局相关部门。
程序五、报告内容：
⑴伤害事故发生的时间、地点，伤害事故的原因及处理情况等。
⑵对于发生伤害事故原因不明的，可以在后续报告中说明情况。
⑶伤害事故处理的进展在后续报告中说明。
程序六、启动应急预案，成立领导小组：
⑴学校突发事件处理应急小组应各司其职，分工合作。
⑵做好安抚学生（家长）等工作，组织探望、送至医院及时救治。
⑶学校应及时了解情况，情况严重的应保护好现场保存好相关证据等工作。
⑷对于情况严重的，应及时控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。
程序七、保险介入，同时通知保险机构介入。
27、突发安全事故应急预案
按照上级有关部门的要求，为维护学校师生人身安全，有效处理学校突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最低限度。特制订《柘林学校突发安全事故应急预案》。
一、成立学校突发安全事故应急领导小组，领导小组下设办公室，统一指挥和组织学校突发安全事故的应急处理工作。
领导小组组长：校长、书记
副组长：分管领导
成 员：德育主任、总务主任
根据安全应急事故的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，各年级、各组室必须全力支持和配合。
二、学校突发安全事故种类。学校突发安全事故含学校重大火灾安全事故，学校重大交通安全事故，学校重大危险药品安全事故，学校工程建设、危房安全事故，学校外出大型活动安全事故，学校外来暴力侵害事故，学校食物中毒安全事故，学校流行传染疾病安全事故等。
安全事故造成1人以上死亡、集体损伤3人以上的，属重大安全事故。
三、安全事故报告及处理程序
1、实行学校一把手负责制。
2、发生或接到突发安全事故后，必须在5-10分钟内向小组报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。
3、学校发生突发安全事故后，根据事故情况在2小时内及时向区政府及上级教育行政主管部门汇报，安全事故应急领导小组在最短时间内到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。
4、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以纪律处分。
四、安全事故应急预案
(一)重大火灾安全事故
l、教师指挥学生紧急疏散，迅速将事故信息报学校领导小组。
2、学校利用校园广播系统或钟声发出紧急疏散信号，组织教师到班级指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段。
3、严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告119、120请求援助。
4、采取有效措施，做好善后处置工作。
(二)重大交通安全事故
1、学校指挥学生紧急疏散至安全地段，迅速将事故信息报学校领导小组。
2、学校要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、l19、120请求援助，保护好事故现场。
3、采取有效措施，做好善后处置工作。
(三)危险药品安全事故
1、学校危险药品要求专柜存放，专人管理，双人双锁。
2、在实验操作过程中出现的安全事故，学校要及时将师生疏散至安全地段，迅速将情况报告学校领导小组。
3、在最短时间内将受伤师生送至医院抢救，及时报告119、120请求援助，保护好事故现场。
4、采取有效措施，做好善后处置工作。
(四)工程建设、危房安全事故
1、学校在建或改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。
2、学校发生建筑物、危房安全事故，迅速组织师生疏散至安全地段，及时将事故信息报告教育局。
3、对受伤师生组织抢救，及时报告110、119、120请求援助，封闭事故现场。
4、采取有效措施，做好善后处置工作。
(五)特种设备安全事故
1、学校要定期检查锅炉使用情况，做好锅炉工的培训工作，购买特种行业保险。
2、事故发生后，及时抢救受伤师生，及时报告110、119、120请求援助，封闭事故现场。
3、采取有效措施，做好善后处置工作。
(六)外出大型活动安全事故
1、学校组织外出大型活动，如社会实践考察活动、军训活动及观看电影等，必须要制订安全应急预案。
2、事故发生后，学校迅速抢救受伤师生，及时将事故信息报学校领导小组。
3、及时报警110、120请求援助，保护好事故现场。
4、采取有效措施，做好善后处置工作。
(七)外来暴力侵害事故
1、外来的未经允许强行闯入校园者，门卫保安人员不得放行，应及时将闯入者驱逐出学校，并由门卫保安人员向其发出警告。
2、学校内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应先制止、制服，同时及时报警1lO、120请求援助。
3、对受伤师生及时救治。
4、采取有效措施，做好善后处置工作。
(八)食物中毒安全事故
1、立即停止学校食堂的供餐活动，及时向学校领导小组、卫生防疫部门报告，及时报警110、120请求援助。
2、积极协助卫生机构救助病人。
3、封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场。
4、配合卫生防疫部门的调查，如实提供有关材料和样品。
5、采取有效措施，做好善后处置工作。
(九)流行传染病安全事故
1、学校发现有传染病症状的学生，应立即通知家长将患病学生带到医院检查就诊，有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师生须经医院诊断排除传染后才能返校。
2、学校发生特殊传染病，要迅速利用学校隔离室对患病师生进行隔离观察，及时报警110、120电话请求援助，通知患病师生的家长和亲属，送定点传染病医院诊治。
3、学校对传染病人所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散。
4、及时将发现的疫情上报教育局、卫生防疫部门，并做好病人的跟踪工作。
28、学校内发现可疑人物、可疑物品应急预案
可疑人物是指：行为、神情、言语异常，有可能作案的人。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处；邮戳异常(寄包人地址与邮戳地址不符)、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常的可疑邮包。
本应急预案的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物，转移可疑物品，确保校园安全。
一、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，发现或收到可疑物品，在场人员或当事人在第一时间都应当立即向学校事故应急领导小组报告。
二、学校事故应急领导小组立即启动预案，投入事故处置：
事故应急领导小组成人员：
组 长：校长
副组长：党支部书记、分管领导长
成 员：三处全体干部
三、学校迅速组织力量对可疑人物进行询问，限制可疑人物的行动；封锁可疑物品，指定有专业知识和经验的教师进行初步鉴别，判断是不是危险物品。避免任何人接触。
四、对可疑人物自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，门卫人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。学校平时一定要关闭大门，对来访人员一定要建立出入登记制度，来访人员随身物品不得随意带入校园，学校物品带出学校必须出具相关部门主管领导的签名回执。
五、若不能排除危险物品、危险人物，须迅速向公安、消防、卫生检疫防疫等部门报告、求援，组织专业力量，控制危险人物，检验鉴别危险物品，妥善处置。
六、若在公安人员到来之前，可疑人物在接受盘问时夺路逃跑，学校应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，应当做好此人再一次闯入学校作案的思想准备和预案准备。
七、若可疑邮包和物品被警方等专业部门确定为危险物品，学校须立即在其周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施。学校应当配合警方组织应急人员在校园内其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
八、在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力和危险物品，要确保周围人员的安全。
九、学校应当把事件情况及时向教育局报告。
29、校舍楼梯挤踏和坠落事故应急预案
校舍楼梯挤踏和坠落事故最容易发生在学校组织的集体活动中，包括集会、早操、放学时的上下楼梯，以及因其他突发事件而引起的疏散过程。
本应急预案的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。
1、发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向学校领导报告。
2、应急领导小组立即进入紧急状态，并按预先职责分工，迅速进行事件处置：
应急领导小组的人员组成：
组 长：校长
副组长：党支部书记、分管领导
成 员：德育处、教导处、总务处、卫生室全体成员
应急领导小组职责
①决定事故应急预案的启动和终止；
②统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动；
③及时与当地医院等救治部门联系，通报事故情况和要求提供救援事项，充分做好救援准备工作，减少、减轻伤亡；
④向教育局报告事故情况和求援事项；
⑤向全校员工通报事故情况，认真分析事故发生原因，杜绝非客观原因诱发的事故隐患。
⑥根据教育局授权，向新闻媒体公布事故情况；
3、应急领导小组迅速下达处置命令(可用学校广播)：
(1)所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。
(2)楼面上的人员有秩序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。
(3)楼梯上的人员有秩序地后退(上楼)，为营救创造条件。
3、救护人员全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。
4、警戒小组在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。
5、后勤保障小组及时准备救护车辆。
6、学校及时与受伤学生的家长联系，并派干部、老师去医院，探视、慰问受伤学生。
7、事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。
8、事故发生后，学校必须立即向教育局报告。
30、消防安全演练活动方案
一、指导思想：
为贯彻教育部、公安部“学校安全管理工作电视电话会议”精神，配合开展安全管理工作专项整治活动，加强对学校安全工作的管理，维护学校正常的教学和生活秩序，最大限度地保障师生员工人身和财产安全，特别是保障在校学生的人身安全，根据“安全第一、防消结合”的方针和学校实际，组织演练活动。
二、目的：
通过演练，使参加演练的学生对发生火灾事故自救、疏散逃生、救护等相关应变能力得到提高，教职员工组织指导、应变突发事故的能力得到提高。
三、演练时间：_____年___月___日（上、下）午第 节课
四、演练地点：假设起火地点为教学楼
五、演练过程：(详见演练预案)
六、组织机构：
1、临时救灾指挥部
总指挥：校长
指挥部成员：书记、分管领导、治保干部
临时救灾指挥主要职责：
(1)第一时间赶到火灾现场，进行现场指挥，人不离开现场；
(2)根据火灾实际情况，确定抢险措施；
(3)根据“救人第一”、“先控制后消灭”和“先重点后一般”的原则，布置救人，疏散物资和灭火等任务；
(4)公安消防队到达后，及时向公安消防指挥报告情况，服从统一指挥，协助公安消防队进行灭火；
(5)扑灭火灾后，进行后期事故处置。
2、通讯联络组
组长：德育处主任
成员；团队干部、年级组长、心理辅导教师
主要职责：
(1)及时将指挥部指令传达至各行动组；
(2)稳定被困人员思想情绪；
(3)及时向指挥部反馈灭火、疏散、救治伤员等情况。
3、疏散引导组
组长：体育教研组长
成员：体育老师、工会干部、少先队大队辅导员
主要职责：
(1)划定安全区
(2)明确疏散次序（①先着火房间的相邻区域、②先着火层以上各层，后着火以下各层）、疏散路线。
(3)明确人员分工，带领被困人员安全撤离火灾现场；有条件的在疏散路线上设立哨位向被困人员指明方向。
(4)清点人数是否完全疏散彻底，做好人员情绪稳定工作。
4、灭火行动组(义务消防队)
组长：总务处领导、卫生干部
成员：义务消防队人员
主要职责：
(1)组织侦察火情，掌握火势发展情况，确定火场的主要方面；
(2)及时向救灾指挥部汇报火情；
(3)根据火势情况，指挥切断电源，可燃气体源；
(4)指挥参战人员实施灭火、疏散、抢救伤员等；
(5)公安消防队到场后，协助组织灭火；
(6)保护义务消防人员人身安全。
5、医务救护组
组长：卫生老师
成员：各班卫生员、红十字会成员
主要职责：
(1)对轻伤员进行包扎、处理；
(2)救治伤员；
(3)重伤员处理后及时送医院抢救。
6、纠察组
组长：党支部书记
成员：教导处、德育处人员
主要职责：
(1)设置内外警戒线，清除路障；
(2)指挥、劝说无关车辆、人员撤离；
(3)通知开启校门，接应消防车至现场；
(4)保护好火灾现场。
32、教职工外出学习考察活动应急处理预案
为切实加强学校安全工作，科学、迅速、有效地处置教职员工校外学习考察活动突发安全事件，最大限度地降低和控制安全事故的危害，保障教职员工身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序和社会稳定，从我校实际出发，特制定本预案。
一、事故防范制度
1、成立教师集体外出活动安全事故防范及应急处理小组，负责处理现场一切事务。
组 长：校 长、书 记
副组长：工会主席、分管领导
成 员：工会委员、各工会组长及各组负责人
2、责任分工：
组长（校长）是突发事件第一责任人，对突发事件负总责；副组长是突发事件的主要责任人，负责突发事件的具体管理；各成员是突发事件直接责任人，负责对外出学习考察人员的每一个时段的安全实施监控，进行全方位的管理。
3、外出活动前组织召开教师外出安全工作会议，学习相关的安全法律法规知识，进行安全部署。
二、事故应急处理方案
1、外出学习考察工作领导小组成员责任到人。
2、教师集体外出活动发生安全事故时，带队领导应立即进行现场紧急处理，必要时送受伤人员到医院检查治疗，需要报警的立即拨打“110”“119”“120”报警，同时根据事态严重程度安排人员按照程序及时逐级上报。
3、组织领导除迅速控制局面、平息事态外，应组织相关人员及时施救。
4、处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护生命、控制事态。外出学习考察活动应急处理领导小组及时向外出学习考察人员通报有关情况，传达明确信息，发布明确指令，稳定情绪，维护秩序，防止引发更大的混乱，避免不必要的恐慌和动荡。
5、事故发生后，带队领导（教师）要立即开展调查工作，结果向学校领导汇报，以便分清责任，及时总结经验教训。同时要考虑可能引发继发性伤害问题，要妥善处置，不要激化矛盾，防止事态扩大和演化。
三、教师注意事项
1、出行前检验。通过体检确认自己是否能完成学习考察任务。患有高血压、心脏病等疾病的教师，应随身携带必备药品。
2、忌行李过多。带在身边，行动不便；放在旅馆，不安全。
3、忌分散活动。不要在未集体组织但自己感兴趣的地方停留过长时间，至少保持两三人一起活动，切忌单独外出。
4、外出时要有组织纪律观念，严格遵守时间，听从带队领导的统一安排，禁止自由活动。
5、外出必须带身份证、手机和适量现金，并妥善保管。手机、相机等贵重物品要妥善保管，购物时切勿将贵重物品遗忘。如必须私自外出，要向带队老师申请，经同意后方可行动，并带好所住酒店的门牌，迷路时可打的送回。如遇紧急情况，拨打110求助。
6、外出时要注意自己谈吐举止、观光、住宿、交通、用餐等的文明，维护学校良好的团队形象。
7、外出学习考察人员遇事一定要冷静，果断采取措施。
