（光明学校通讯员 李娟/文  陈珠、褚晨蕾/摄）11月22日下午，主题为“用好统编教材,实施评价改革,促进优质发展”奉贤区育秀教育集团教学节现场展示活动在光明学校举行。区教育局局长施文龙、副局长万国良，区教育学院院长蒋东标、副院长孙赤婴，区教育局基教科副科长张桂英，区教育学院教研中心主任庄骏等出席活动。全区小学、中学、九年一贯制学校校长、分管教学副校长、教导主任、教师代表，区教育学院教研中心中小学教研员代表及区教学节办公室成员参加了活动。

先进行了课堂展示。围绕主题，育秀教育集团各校教师带来5节展示课。光明学校闻晓燕执教四年级语文《牛和鹅》，育秀实验学校王煦彦执教七年级语文《走一步，再走一步》，江山小学吴纹纹执教二年级道德与法治《大家排好队》，钱桥学校陈晓露执教六年级道德与法治《网上交友新时空》，西渡学校陆驹奕执教七年级历史《安史之乱与唐朝衰亡》。5节课均体现了教师对统编教材的解读和认识，关注学生学习经历，重视对学生的评价。课堂上学生思维涌现，课堂活力无限。

接着举行主题交流，会议由育秀实验学校校长张祝文主持。

会上，播放了一段“数字故事”，展示过去一年里育秀教育集团在使用统编教材中所作出的努力和取得的成绩。

育秀教育集团教师代表围绕主题展开微论坛。光明学校孙运玲、肇文学校张春华、江山小学吴纹纹、西渡学校陆驹奕、育秀实验学校吴群美从评价手段、评价标准、多元化、个性化等不同角度阐述对评价的认识，并交流各自学校的经验做法。

初中语文教研员潘祎点评王煦彦执教的《走一步，再走一步》。她肯定这堂自读课的定位准确，运用的方法准确有效。王老师借助自读课的助读系统和旁批，构成问题链，引导学生自主学习，强化了阅读知识的建构和阅读能力的培养。

小学道德与法治教研员魏敏霞点评吴纹纹执教的《大家排好队》。她认为这堂课联系学生的生活，创设了不同的典型情景，在师生互动中实现了“排好队”的规则要求教育和“排队好”的道德教育有机融合，设计的学习评价单实现了教学与评价的相互结合。

中学历史教研员朱志浩从文本解读意识、知识结构意识、教学过程的情景意识、情感落实的无痕化意识、环节的详略意识五个方面肯定了陆驹奕老师的这堂课，也勉励历史老师在统编教材的课堂中增强这五个意识。

教研中心主任庄骏分享了他对统编教材的认识，希望老师能增强理念先行、课程资源、教学变革、学生主体四个方面的意识，还建议学校加强合作，尝试跨学科研究。

最后，局长施文龙对集团教学节活动给予了肯定，同时提出各学校要以评价为导向，触动教育教学行为发生改变；以集团为载体，切实推进城乡教育一体化发展；以品质发展为目标，做“减法聚焦”，把更多的精力用在重点项目上，打响各学校特色品牌。

本次教育集团教研活动通过集团学校教师代表的课堂教学展示、微论坛，专家点评等形式，进一步推动了对统编教材的研究，总结了实施评价改革的经验和成果，更新了教师教育教学理念，同时也促进了育秀实验教育集团各兄弟学校之间的沟通和交流，实现了教育集团内学校教师整体水平的提升。